Hallo an alle!!!

Meine liebe Schüler und Schülerinnen!!! Wie geht's euch?? Wie waren die Ferien??

Mirad, hoy os pongo una tarea muy sencilla: Aunque no sea vuestra tutora, me gustaría muchísimo saber cómo estáis, cómo lleváis estar en casa, cómo es vuestro día a día... De alguno ya tengo noticias, pero me encantaría saber ALGO de todos. Por eso os pido que me mandéis un mail, ¿vale? Con cuatro líneas me conformo.

Recordad mi e-mail: fraudelblanco@gmail.com

¡Espero vuestras noticias!

Hallo an alle!!!

Wie geht's??? Hoffentlich geht es euch super!!!!

La tarea de hoy es muy sencilla: queremos que nos escribáis un mail para saber directamente de vosotros cómo estáis, cómo lleváis el confinamiento, cómo pasáis el día a día...

No somos vuestras tutoras, pero de verdad, de corazón, queremos saber qué tal os va. Con un par de líneas nos conformamos.

Vielen Dank!!!

E-mail de Raquel: trabajosceipsanclaudio@gmail.com

E-mail de Mamen: fraudelblanco@gmail.com

¡¡Nada más!! Esperamos vuestras noticias

Raquel y Mamen

Hallo an alle!!

Ich weiß schon, dass wir in Ferien sind, aber ich habe gedacht, dass es interessant wäre, dass ihr die Lösungen des Arbeitsbuches hättet. So, wenn ihr selbst verbessern, oder ausfüllen oder einfach wiederholen möchtet, könntet ihr es mit diesem Dokument machen. Viel Spaß!!

Ya sé que estamos de vacaciones, pero he pensado que sería interesante que tuvieráis las soluciones de la parte de ejercicios del libro de alemán, así, si queréis autocorregiros, completar si algo no tenéis, o simplemente repasar, podéis hacerlo con este documento. ¡Qué os divirtáis!

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Hallo an alle!!!

Zwei Hinweise/ Dos cosas: 

Primero quiero que veaís un video que ha grabado Johanna para los niños del San Claudio sobre Ostern /Pascua. Ella es la auxiliar de conversación austríaca que debería haber empezado a trabajar con vosotros este trimestre. Pincháis en un enlace a un video que ha colgado Laura, la profe, en el apartado "PAL 2º: Ostern".

Segundo Os cuelgo la canción que íbamos a aprender como fín de trimestre: Immer wieder kommt ein neuer Frühling / Siempre vuelve la primavera.

Es una canción de esperanza, porque todo vuelve a nacer, como la primavera. Leed la letra, entendedla, disfrutadla y cantadla, porque también "el que canta su mal espanta"

Cuidaos mucho!!! / Passt gut auf euch auf!!!

Seguimos en contacto!!! / Wir bleiben in Kontakt!!!

Feliz Semana Santa!!! / Frohe Ostern!!!

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Immer wieder kommt ein neuer Frühling

(Rolf Zuckowski)

Immer wieder kommt ein neuer Frühling/ siempre vuelve una nueva primavera
Immer wieder kommt ein neuer März/ siempre vuelve un nuevo Marzo
Immer wieder bringt er neue Blume/ siempre trae nuevas flores
Immer wieder Licht in unser Herz/ siempre luz a nuestro corazón

 Hokuspokus steckt der Krokus / Hokuspokus saca el Krokus(una flor)
Seine Nase schon ans Licht/ su nariz a la luz

Immer wieder kommt ein neuer Frühling…

Auch das Häschen steckt sein Näschen / también saca el conejillo su naricilla
Frech heraus aus seinem Bau/ descarado, de su madriguera

Immer wieder kommt ein neuer Frühling…

 Still und leise hat die Meise/ tranquilo y silencioso el herrerillo( un pájaro)
Sich ein neues Nest gebaut/ construye un nuevo nido

Immer wieder kommt ein neuer Frühling…

 Und die Sonne strahlt voll Wonne / el soll brilla lleno de placer
Denn der Winter ist vorbei / porque el invierno se ha ido

Mußte sich geschlagen geben / tuvo que darse por vencido
Ringsherum will alles leben/ todo alrededor quiere vivir
Farbenpracht aus Schnee und Eis / una riqueza de colores después de la nieve y el hielo
So schließt sich der Lebenskreis / así se cierra el círculo de la vida

Immer wieder kommt ein neuer Frühling…

Immer wieder bringt er neue Blumen
Immer wieder Licht in unser Herz

BIS BALD!!!!!! / HASTA PRONTO

Hallo an alle!!!

Ya os dije que de Kunst no iba a haber tareas obligatorias. Pero también os comenté que si hacíais cosas chulas, a la vuelta de esta situación tan rara que estamos viviendo, podíamos hacer una exposición.

Hay miles de cosas y de ideas en internet para hacer con materiales que hay en casa, así que animaos, ¿vale?

Yo aquí os dejo unos enlaces de trabajos sencillísimos:

• Papiroflexia:

Origami: cara de gatito:  Hier klicken

Origami: cara de perrito:  Hier klicken

Origami: cara de conejito:   Hier klicken

Origami: pececillos: Hier klicken

Origami: mariposas: Hier klicken

• Aquí unos enlaces para dibujos en 3d:

Agujero / Loch : Hier klicken

Corazón / Herz:  Hier klicken

• 20 trucos sencillos y chulos para dibujar / 20 einfache und coole Tricks zum zeichnen:   Hier klicken
• Conejo de pascua de trapo / Stoff-Ostrhase: Hier klicken

Bueno, pues con todo esto: Viel Spaß!!!!!

Hallo an alle!!!

¿Leistéis las páginas 88 y 89?; ¿Vistéis el video?; ¿Hicistéis las actividades del libro digital?. ¡¡Muy bien!!

Ejercicios 1 y 2:

1. No, porque ambos sólidos tienen un tamaño similar. 

Para separar el azúcar de la arena, primero se podría disolver el azúcar en agua. A continuación se filtraría y así ya tendríamos la separación del azúcar del agua. Por último, por evaporación, obtendríamos el azúcar.

2. Porque una disolución es una mezcla homogénea y no podemos distinguir sus componentes. Si los líquidos tienen temperaturas de ebullición diferentes, se podría usar la destilación.

¿Hicistéis además algún experimento? Si fue así seguramente pasastéis un buen rato

Hallo an alle!!

Habt ihr die Übungen verstanden und habt ihr sie gemacht??? Hier kommt die Korrektur:

3. Lesen und verstehen / leer y comprender.

4. 1. Um 7.00 Uhr.

    2. Um 7.30 Uhr.

    3. Um 8.10 Uhr.

    4. 5 Stunden und 10 Minuten.

     5. Sie fährt nach Hause zurück.

     6. Sie lernt für die Schule und ruft Brigitte an.

     7. Um 19.00 Uhr.

     8. Sie sieht bis 21.30 fern.

5.   1  d                  4  i                 7  f

      2  g                  5  a                8  b

      3  h                  6  c                9  e

Das war alles!!! / ¡Esto es todo!

Hallo an alle!!!

¿Leistéis las páginas 106 y 107?; ¿Vistéis el video?; ¿Hicistéis los ejercicios del libro digital? Pues ¡fenomenal!

Ejercicio 1, página 107: 

SÓLIDOS: forma y volumen fijos.

LÍQUIDOS:  forma variable y volumen fijo.

GASES: forma y volumen variables.

Si además hicistéis los experimentos, seguro que pasastéis un buen rato.

Raquel y Mamen

Hallo an alle!!! Hier kommen die Lösungen der Übungen Seite 40: /Aquí están las soluciones de los ejercicios de la página 40:

(Marco en amarillo lo que piden los ejercicios, pero yo os pongo más ejemplos)

1. Der Vater, die Mutter, der Bruder, die Schwester, der Opa, ... die Oma, der Freund, die Freundin, der Onkel, die Tante...

2. Karin, Hans, Simone, Jörg, Anke, Johanna, Ute, Tobias ...

    Berlin, Bonn, Frankfurt, München, Hamburg, Bremen, Stuttgart...

3. Nett, lustig, sympatisch, doof, langweilig, streng...

4. Tobias, wie ist deine Adresse?

    Tobias, wie alt bist du?

     Tobias, hast du Geschwister?

5. Frau Bauer, wo wohnen Sie?

    Frau Bauer, wie ist Ihre Telefonnumer?

6. Ich heiße Janina und ich bin 15.

    Wir sind fünf in der Familie: meine Mutter, mein Vater, meine Schwester, mein Bruder und ich!

     Meine Schwester ist noch klein, sie ist erst sieben Jahre. Sie heißt Alina. Wir wohnen in Köln. Das liegt in Deutschland.

     Der Bruder von meiner Mutter, mein Onkel Hans, wohnt in Hamburg. Wir sind oft in Hamburg. 

Das ist alles!!!! /¡Esto es todo! 

Raquel y Mamen

¡Hola chicos!

Dado que no pudimos ver en clase el tema de la Pascua, aquí os dejo un vídeo con algunas de las costumbres de esta época en Austria ¿Conocéis a la protagonista?

También os dejo un enlace a un juego en el que podréis aprender algunas de las palabras que aparecen en el vídeo y que se relacionan con el tema Ostern.

Danke Johanna! und Frohe Ostern!

                       Video              Spiel